人文学院英语系举办专业认同教育主题活动

为深入推进学风建设与专业认同教育，引导英语专业学生理性应对AI时代发展挑战，4月27日下午在博学楼B-237，英语系成功举办“AI时代的英专生：与其焦虑，不如进化”专题讲座。本次活动由人文学院王伟老师及4名本科与硕士研究生代表担任讲座嘉宾，英语专业本科生到场参与学习交流。

王老师首先通过一个三维度模型探讨外语学生破局之可能路径。他以批判性思维为底层逻辑，以难而正确的事为宏大目标，围绕“视野、判断、连接”三个关键词，提出一个AI时代外语学生综合能力发展三维模型。他指出，开阔的跨学科视野、独立的价值判断、有温度的人与人连接能力，是AI时代外语人面对不确定性的底气，是值得深耕的文科生独特素养。他鼓励同学们锚定长期发展目标，深耕双语实践，适当参与科研训练，坚持做难而正确的事，以高阶认知能力构建自身的不可替代性，化解专业发展焦虑。

四位学生代表结合自身成长经历展开交流分享。研究生代表连嘉仪和申雨珊同学结合科研训练与语言传播实践，分享了专业学习中提升综合能力的心得体会。本科生代表夏舒宇和郭家乐同学围绕推免升学、跨学科备考、师生连接等方面介绍了学业规划路径和可行的行动建议。大家一致认为，AI时代下英专生唯有主动进化、夯实专业功底、拓展综合能力，才能适应时代发展需求。

本次主题教育活动是英语系开展学风建设与专业认同教育的重要实践，旨在帮助英语专业学生厘清发展思路、坚定专业自信。英语系将以人文学院工作部署为指引，持续聚焦学生成长困境与发展需求，不断强化学风建设，深化专业认同教育，助力学生提升核心素养，成长为适应新时代发展需求的复合型外语人才。